一篇讲透定语从句：从“为什么要用”到“如何秒选关系词”
这篇文章整理自一节约 59 分钟的英语语法课音频内容（定语从句专题）。我尽量把课堂里的每个知识点都保留下来，并重排成更适合阅读与发布的博客结构：先搭框架，再给方法，最后逐个击破关系词与高频易错点。
1. 定语从句到底是什么？（先从“定语”说起）
1.1 什么是定语
定语：在句子里起到修饰、限定作用的成分。
- 它的功能很像形容词：修饰名词，或者修饰能代替名词的词（代词）。
- 定语很短时，我们常用一个词搞定：
- a smart teacher / a beautiful teacher
1.2 为什么英语需要“定语从句”
有时候你想修饰的内容很长：
- 中文可以把很多定语都堆在名词前面：
- “一个漂亮的、优秀的、讲了十多年课的英语老师……”
- 但英语里不适合/不允许把很长的定语一路堆在名词前。
于是英语的常见做法是：
- 当定语很长，无法用一个形容词或短介词短语完整表达时，就用一个句子来修饰。
- 这个“用来修饰名词/代词的句子”，就是定语从句。
1.3 主句、从句与定语从句
- 主句：原本完整的主要句子。
- 从句：附属在主句上、用来补充说明/充当成分的句子。
- 定语从句：在复合句中，用于修饰名词或代词的从句。
定语从句因为起到“形容词的作用”，也常被叫做：形容词性从句。
2. 定语从句是怎么“拼出来”的？（两个简单句合并）
课堂里用一个非常典型的例子解释了定语从句的来源：
- 简单句 1：This is the teacher.
- 简单句 2：He often tells jokes.
合并后：
- This is the teacher who often tells jokes.
你会发现合并过程中发生了三件事：
- 两句里有重复信息：the teacher 和 he 指的是同一个人。
- 从句里把重复的 he 省掉。
- 用 who 来“顶替”被省掉的部分，并把从句接到先行词后面。
3. 定语从句最重要的判断特征：主句结构必须完整
课堂反复强调了一个非常关键的点（也是你后面区分三大从句的基础）：
- 定语从句的主句结构是完整的。
所谓“结构完整”，指它符合英语五大基本句型之一：
- 主谓
- 主谓宾
- 主系表
- 主谓宾宾
- 主谓宾补
举例（课堂例句）：
- Those who want to go to the Great Wall sign up here.
- 主句骨架：Those sign up here（主谓 + 地点状语）
- Water, which is a liquid, has many uses.
- 主句骨架：Water has many uses（主谓宾）
4. 关键术语：先行词、关系词（引导词）
4.1 先行词（Antecedent）
- 先行词：被定语从句修饰的词。
- 之所以叫“先行”，是因为它先于定语从句出现。
4.2 关系词 / 引导词（连接主句与从句）
关系词放在定语从句最前面，用来：
- 引出定语从句
- 连接主句与从句
课堂把它们分成两类：
- 关系代词（五个）：who / whom / whose / that / which
- 关系副词（常用三个）：where / when / why
一个实用提醒：看到这些常见的 wh- 词（尤其是上面这 8 个），要立刻问自己：这里是不是出现了从句？
5. 限定性 vs 非限定性：逗号是“最强提示”
5.1 限定性定语从句（Restrictive Relative Clause）
特点：
- 与主句关系很密切
- 一般不用逗号隔开
- 有时能省略关系词（见下文规则）
例（课堂）：
- Do you know the girl who just came in?
- Shanghai is a city that I’ve always wanted to visit.
5.2 非限定性定语从句（Non-restrictive Relative Clause）
特点：
- 不用来“缩小范围”，而是对先行词做附加补充说明。
- 去掉从句后，主句意思仍然清楚完整。
- 主句与从句之间通常用逗号隔开。
重要规则（课堂强调）：
- 非限定性定从一般不能用 that。
- 非限定性定从里关系词不能省略。
例（课堂）：
- The old man has a cat for company, who lives on her own.
- 这里从句是补充说明，用逗号隔开。
6. 做题通用方法：两步（先行词 → 成分）
课堂给了一套非常实用的“选关系词方法论”，核心就是两步：
- 找先行词：先行词是人还是物/事？
- 看从句缺什么：关系词在从句中充当什么成分？
- 主语 / 宾语 / 定语（所有格）
- 是否在介词后（介词 + 关系词）
想把长难句拆开：先找谓语动词，用谓语动词划分主句与从句。
6.1 一个课堂非常重要的“结构判断句”
- 被动即完整：从句出现被动语态时，它往往已经是一个完整结构（不再需要宾语）。
7. 关系代词总表（背下来，做题会非常快）
| 先行词 | 关系词在从句中作主语 | 作宾语 | 作定语（所有格） |
|---|---|---|---|
| 人 | who / that | whom / who / that / Ø | whose |
| 物/事 | which / that | which / that / Ø | whose（= of which） |
说明：
- Ø 表示“可省略”。
- “可省略”主要发生在：限定性定语从句中，且关系代词在从句里充当宾语。
8. who：指人，可作主语或宾语
8.1 基本用法
- 先行词必须是人。
- 在从句中可作：主语（最常见）或 宾语。
例（课堂）：
- Johnny is a person who always has novel ideas.
- The girl who won the first prize is from Zhejiang.
8.2 who 作宾语时的几个规则
- who 作宾语时，常可换成 whom。
- 重要限制（课堂强调）：
- 若关系代词紧贴前面有介词，就不能用 who，只能用 whom（介词 + whom）。
8.3 who/that 作宾语：可以省略
- 在限定性定从中：who/that 指人且作宾语 → 可省略。
8.4 动词单复数一致：由 who 指代的先行词决定
课堂特别提醒了一个很容易忽略的点：
- 虽然你看到的都是 who，但 who 指代的先行词不同，会影响从句谓语动词单复数。
例（课堂思路）：
- who 指代 one（单数）→ 动词三单：has
- who 指代 the ones（复数）→ 动词原形：flatter
8.5 课堂列出的“只能用 who 不能用 that”的情形
- 先行词是 one / ones / anyone 等
- 先行词是 those
- there be 句型中
例（课堂）：
- One who has nothing to fear…
- Anyone who loves, loves best.
- There is a young man who wants to see your father.
9. whom：指人，只能作宾语（尤其是介词后）
9.1 基本用法
- 先行词必须是人。
- 在从句里只能作宾语。
9.2 介词 + whom：必须记死
课堂用题目展示了一个非常经典的结构：
- The man (whom / who / that / Ø) Mike is talking to is Jimmy.
- The man to whom Mike is talking is Jimmy.
要点：
- 介词放在句尾时：who/whom/that/省略都可能出现（按题目选项）。
- 介词提前且紧贴关系代词时：只能用 whom。
10. whose：所有格关系代词（“……的”）
10.1 基本用法
- whose 在从句中充当定语。
- 既可指人，也可指物。
- 翻译常用：“谁的 / ……的”。
例（课堂）：
- Do you know Peter, whose father happens to be working in your company?
- The tourist wanted to book a room whose window faces south.
10.2 whose = of which（指物时）
课堂给了等价改写：
- a room whose window faces south
- a room the window of which faces south
- a room of which the window faces south
背后的逻辑是所有格：
- the window of the room（房间的窗户）
11. which：指物/事，可作主语或宾语
11.1 基本用法
- which 的先行词必须是物或一件事（不可指人）。
- 在从句中可作：主语或宾语。
例（课堂）：
- The new house (that/which/Ø) I have just bought is about six miles away.
- They planted some trees (that/which) didn’t need much water.
11.2 which 与 that 的替换与省略
- which 作主语：可与 that 替换，不可省略。
- which 作宾语：可与 that 替换，且在限定性定从中可省略。
11.3 介词 + which：不能用 that
- 关系代词前若有介词且紧贴：只能用 which（与“介词 + whom”同理）。
12. that：什么时候只能用 that？（课堂总结 7 类高频场景）
这部分属于考试爱考的“细则”，课堂明确列了“只能用 that 不能用 which”的情形。
- 主句已有 who 或 which 的疑问句（避免重复）
- Which of the cars that are in front of the hotel belongs to you?
- Who is the man that is sitting by the lake?
- 先行词既有人又有物（作为整体）
- the schools and teachers that he had visited
- the bike and its rider that had run over an old man
- 先行词是不定代词：much / few / little / something / everything / anything / nothing / none 等
- All that you need is a hammer and some nails.
- I’d like to tell you something that will make you surprised.
- 先行词被最高级修饰
- This is the best way that has been used against pollution.
- 先行词被序数词/次数修饰
- This is the third time that they have met.
- The first time that Lester saw the film…
- 先行词含 the very / the only / the same 等词
- This is the very room that I slept in that evening.
- Li Ming is the only one that wants to be a teacher.
7.（课堂例句延伸）the only thing / things… 等结构中常用 that
13. which：什么时候只能用 which？（课堂建议“优先记这个”）
课堂的建议很实在：
- 大多数时候 that 都能试一试；真正容易卡你的是“只能用 which 的情况”。
主要三类：
- 非限定性定语从句：只能 which，不能 that（逗号强提示）
- Jim passed the driving test, which surprised everybody in the office.
- 介词 + 关系代词：只能 which
- This is the hotel in which you will stay.
- 两个定从并列：其中一个已用 that，另一个常用 which（避免重复）
- …the novel that I borrowed from the library, which was newly opened.
14. 最后用一句话把“定语从句选择题”讲明白
做题时你只要牢牢记住课堂的方法：
- 先行词（人/物） + 从句成分（主/宾/定/介词后） → 关系词基本就不会错。
再加两条“强提示”：
- 逗号：多半是非限定性 → 关系词不能省略，且一般不用 that。
- 介词紧贴关系代词：
- a人：介词 + whom
- 物：介词 + which
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